全词教学法导致美国产生9000万个成人文盲，导致英国政府官员被民众咒骂，中国小学采用全词教学法能学好英语吗?

英语读音错误笑话

    不用国际音标准确朗读英文是世界难题，全世界由于说英语不标准产生了大量笑话。我收集了一些这样的笑话，看着这些笑话，您会禁不住捧腹大笑。在大笑的同时，激发了您的学习兴趣，使您学会了标准的英语语音和英语句子，您的英语口语水平自然迅速提高。“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”饱受全词教学法危害的同学们，赶紧放弃全词教学法，采用快易准英语吧！

[ou] [ue]
    2000年，八国首脑会议在日本冲绳召开，日本首相森喜郎在会上见到美国总统克林顿，便主动用英语向克林顿问候到：“How are you？”（你好吗？）由于森喜郎发音不标准，把双元音[ou]说成了单元音[ue]，即把：“How are you？”（你好吗？）说成：“Who are you？”（你是谁？）。克林顿感到很惊奇，想森喜郎怎么这样问我呢，就幽默地回答到“I am Hil'lary"s hus'band.”（我是希拉里的丈夫。）森喜郎听不懂克林顿的话，他想起他的英语老师教他的话：你说了How are you？（你好吗？）后，对方会回答 I am fine. Thank you, and you?（我很好，谢谢你，你好吗？）你再回答 Me too.（我也是），于是森喜郎满脸笑容地回答克林顿 “Me too.”（我也是）。克林顿感到更惊奇了，想森喜郎怎么说他也是希拉里的丈夫呢？赶紧终止了与森喜郎的对话，转过身子避开记者。
   这个笑话，在全世界广泛传播，损害了森喜郎首相的形象，危害了日本的国家利益。用全词教学法和八天英语学习英语的学生，将大量产生类似的笑话。这个笑话说明：要想用英语进行交际，首先必须掌握标准的发音，分清英语音素和汉语拼音的本质区别，否则单词记得再多，口语再熟练，外国人也听不懂，没法进行沟通。

[u] [ue]
有一次，外宾Frank先生在中国某一著名景区旅游，完得很高兴。参观完后，Frank先生请陪同的中国人李先生吃饭。吃得差不多时，Frank先生用英语问李先生：Would you care for som'e more?（你还想再吃点吗？）李先生用英语回答:No, thanks I"m full.(不，我吃饱了。）可是李先生发音不标准，把短元音[u]说成了长元音[ue]，即把：“I"m full.说成了“I"m fool.”(我是傻子）。令外宾大笑，笑得李先生不知所措。
中国某剧院正在上演京剧，已经客满没票了。有位讲英语的外宾很喜欢中国的京剧，想进去看戏。守门的人懂得一些英语，看到里面没座位，便用手挡着外宾说：“Sorry, full.”（对不起，满了。）可是守门人发音不标准，把短元音[u]说成了长元音[ue]，即把：“Sorry, full.”说成了“Sorry, fool.”(对不起，笨蛋）。外宾听到守门人骂他“笨蛋”，非常生气，难道来晚了就是笨蛋。

[i] [ee]
一个中国朋友和外国朋友一起练武比赛，外国朋友赢了，中国朋友对师傅说：“He beat me in the game.”（他在比赛中赢了我。）可是中国朋友发音不标准，把长元音[ee]说成了短元音[i]，即把：“He beat me in the game.”说成了“He bit me in the game.”(他在比赛中咬了我。）师傅责备外国朋友：比赛不能咬人。弄得外观朋友很冤枉。

[ere] [are]
一位来北京旅游的英国人Blake先生爬长城时，口干舌燥，又累又渴。这时Blake 听到导游提议去beer house(啤酒馆),心想马上可以喝到啤酒了,心里十分感激。可是后来导游却把他带到一个bear house（熊舍），看熊表演，让Blake大失所望。原来导游把bear[bare]（熊）说成了beer[bere](啤酒)。

[ae] [ie]
某外国留学生在美国学校向老师请假去医院，他说：“I"m going to the hos'pital today'.”(我今天去医院。）可是他发音不标准，把[ae]说成了[ie]，即把：“I"m going to the hos'pital today'.”说成了“I"m going to the hos'pital to die.”(我到医院里去死。）吓得美国老师目瞪口呆。

[ae] [a]
2002年春天，爱尔兰姑娘莉莎（Lisa）随母亲来北京旅游。为了试一下吃蛇肉的胆量，莉莎带母亲去了北京一家有名的餐馆，向服务员订了一盘蛇肉。正当母亲大夸女儿吃蛇的勇气时，服务员却端上一盘黑色糕点，让母女俩哭笑不得。原来服务员英语不好，把单词snake[snaek]（蛇肉）听成了snack[snak]（点心）。

[o] [ou]
一个法国人在英国旅游。一天他患了重感冒，咳嗽得很厉害，于是就来到一家药店买止咳药。他发音不准，把cough[kof]（咳嗽）说成了cow[kou]（母牛），产生下列对话：
I hav'e a ve'ry bad cow. Could I buy som'e med'icine for my cow?（我的母牛不好，我能给我的母牛买点药吗？)
店员感到奇怪，便问到：
What"s wrong with your cow?（你的母牛得了什么病？）
法国人回答说：
It does'n"t make me fall aslee'p.（它让我无法入睡。）
店员更感到奇怪了：
Where is your cow?（你的母牛放在哪里？）
法国人回答说：
It is in my throat.（它在我的嗓子里。）
店员迷惑不解地问：
How can you put the big cow in your throat?（你怎么把一条大母牛放到嗓子里？）

[n] [l]
我国一位刚到美国留学的小伙子，寄宿在一位美国老人家。一日，这位留学生想找房东借一把刀（knife）把一根木棍砍断，于是他匆匆拿着这根木棍跑到房东那里，说：“I want your knife”.（我要你的刀。）由于他发音不标准，把鼻音[n]说成了舌边音[l]，即把：“I want your knife.”说成了“I want your life.”(我要你的命）。美国老人看见小伙子拿着木棍说要自己的命，吓得差点昏死过去。

[th] [d]
德国人常发不好[th]音。有一次一对德国夫妻去美国，在回答自己的年龄时，把thirty 中的[th]错发成[d]，把“I"m thirty, my wife is thirty too.”（我三十，我妻子也三十。）说成“I"m dirty, my wife is dirty too.”（我肮脏，我妻子也肮脏。）

音素字母和国际音标对照表
国际音标音素字母 举 例 词国际音标音素字母 举 例 词国际音标音素字母 举 例 词
[i:][ee]bee蜜蜂[p][p]pen钢笔[b][b]自行车
[i][i]it它[t][t]take拿[d][d]deep深的
[e][e]red红色的[k][k]keep保持[g][g]gate大门
[(][a]map地图[f][f]fat肥的[v][v]vote投票
[a:][ar]part部分[(][sh]shop车间[(][z]az'ure天蓝色的
[(][u]but但是[s][s]seem好像[z][z]zone地区
[(][o]not不[(][th]thin薄的[(][th]this这
[(:][or]pork猪肉[h][h]home家[r][r]rich有钱的
[[u][u]push推[t(][ch]chart图表[d(][j]job工作
[u:][ue]true真实的[ts][ts]its它的[dz][ds]beds床
[[][a.]Chi'na中国[tr][tr]trade交易[dr][dr]drive驾驶
[[:][er]her她[m][m]meet遇见[n][n]name名字
[ei][ae]tael两[(][ng]long长的[l][l]late 迟的
[ai][ie]die死[w][w]week周[j][y]yes是
[(i][oi]oil 油说明：
1、音素字母是英语最常用的读音规则，学会音素字母，就可以准确朗读50%的英语词汇。
2、元音单个字母是短元音，两个以上的字母是长元音。
3、_下划线表示字母的第二种读音，即次要读音，简称次音。
4、'是重音符号，表示前面的元音是重读音节。
5、`是次重音符号，表示前面的元音是次重读音节。
6、. 是轻音符号，表示前面的元音是轻读音节。
[(u][oe]hoe锄头
[au][ou]out在外
[i(][ere]here这里
[e(][are]dare敢
[u(][ure]jur'y陪审团
[ju:][ue]due适当的
[ju(][ure]pure纯粹的


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    给全国各省、市、县教育局的公开信 请点击次处。
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