全词教学法导致美国产生9000万个成人文盲,导致英国政府官员被民众咒骂,中国小学采用全词教学法能学好英语吗?

英语读音错误笑话

    不用国际音标准确朗读英文是世界难题,全世界由于说英语不标准产生了大量笑话。我收集了一些这样的笑话,看着这些笑话,您会禁不住捧腹大笑。在大笑的同时,激发了您的学习兴趣,使您学会了标准的英语语音和英语句子,您的英语口语水平自然迅速提高。“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”饱受全词教学法危害的同学们,赶紧放弃全词教学法,采用快易准英语吧!

[ou] [ue]
    2000年,八国首脑会议在日本冲绳召开,日本首相森喜郎在会上见到美国总统克林顿,便主动用英语向克林顿问候到:“How are you?”(你好吗?)由于森喜郎发音不标准,把双元音[ou]说成了单元音[ue],即把:“How are you?”(你好吗?)说成:Who are you?”(你是谁?)。克林顿感到很惊奇,想森喜郎怎么这样问我呢,就幽默地回答到“I am Hil'lary"s hus'band.”(我是希拉里的丈夫。)森喜郎听不懂克林顿的话,他想起他的英语老师教他的话:你说了How are you?(你好吗?)后,对方会回答 I am fine. Thank you, and you?(我很好,谢谢你,你好吗?)你再回答 Me too.(我也是),于是森喜郎满脸笑容地回答克林顿 “Me too.”(我也是)。克林顿感到更惊奇了,想森喜郎怎么说他也是希拉里的丈夫呢?赶紧终止了与森喜郎的对话,转过身子避开记者。
   这个笑话,在全世界广泛传播,损害了森喜郎首相的形象,危害了日本的国家利益。用全词教学法和八天英语学习英语的学生,将大量产生类似的笑话。这个笑话说明:要想用英语进行交际,首先必须掌握标准的发音,分清英语音素和汉语拼音的本质区别,否则单词记得再多,口语再熟练,外国人也听不懂,没法进行沟通。

[u] [ue]
有一次,外宾Frank先生在中国某一著名景区旅游,完得很高兴。参观完后,Frank先生请陪同的中国人李先生吃饭。吃得差不多时,Frank先生用英语问李先生:Would you care for som'e more?(你还想再吃点吗?)李先生用英语回答:No, thanks I"m full.(不,我吃饱了。)可是李先生发音不标准,把短元音[u]说成了长元音[ue],即把:“I"m full.说成了“I"m fool.”(我是傻子)。令外宾大笑,笑得李先生不知所措。
中国某剧院正在上演京剧,已经客满没票了。有位讲英语的外宾很喜欢中国的京剧,想进去看戏。守门的人懂得一些英语,看到里面没座位,便用手挡着外宾说:“Sorry, full.”(对不起,满了。)可是守门人发音不标准,把短元音[u]说成了长元音[ue],即把:“Sorry, full.”说成了“Sorry, fool.”(对不起,笨蛋)。外宾听到守门人骂他“笨蛋”,非常生气,难道来晚了就是笨蛋。

[i] [ee]
一个中国朋友和外国朋友一起练武比赛,外国朋友赢了,中国朋友对师傅说:“He beat me in the game.”(他在比赛中赢了我。)可是中国朋友发音不标准,把长元音[ee]说成了短元音[i],即把:“He beat me in the game.”说成了“He bit me in the game.”(他在比赛中咬了我。)师傅责备外国朋友:比赛不能咬人。弄得外观朋友很冤枉。

[ere] [are]
一位来北京旅游的英国人Blake先生爬长城时,口干舌燥,又累又渴。这时Blake 听到导游提议去beer house(啤酒馆),心想马上可以喝到啤酒了,心里十分感激。可是后来导游却把他带到一个bear house(熊舍),看熊表演,让Blake大失所望。原来导游把bear[bare](熊)说成了beer[bere](啤酒)。

[ae] [ie]
某外国留学生在美国学校向老师请假去医院,他说:“I"m going to the hos'pital today'.”(我今天去医院。)可是他发音不标准,把[ae]说成了[ie],即把:“I"m going to the hos'pital today'.”说成了“I"m going to the hos'pital to die.”(我到医院里去死。)吓得美国老师目瞪口呆。

[ae] [a]
2002年春天,爱尔兰姑娘莉莎(Lisa)随母亲来北京旅游。为了试一下吃蛇肉的胆量,莉莎带母亲去了北京一家有名的餐馆,向服务员订了一盘蛇肉。正当母亲大夸女儿吃蛇的勇气时,服务员却端上一盘黑色糕点,让母女俩哭笑不得。原来服务员英语不好,把单词snake[snaek](蛇肉)听成了snack[snak](点心)。

[o] [ou]
一个法国人在英国旅游。一天他患了重感冒,咳嗽得很厉害,于是就来到一家药店买止咳药。他发音不准,把cough[kof](咳嗽)说成了cow[kou](母牛),产生下列对话:
I hav'e a ve'ry bad cow. Could I buy som'e med'icine for my cow?(我的母牛不好,我能给我的母牛买点药吗?)
店员感到奇怪,便问到:
What"s wrong with your cow?(你的母牛得了什么病?)
法国人回答说:
It does'n"t make me fall aslee'p.(它让我无法入睡。)
店员更感到奇怪了:
Where is your cow?(你的母牛放在哪里?)
法国人回答说:
It is in my throat.(它在我的嗓子里。)
店员迷惑不解地问:
How can you put the big cow in your throat?(你怎么把一条大母牛放到嗓子里?)

[n] [l]
我国一位刚到美国留学的小伙子,寄宿在一位美国老人家。一日,这位留学生想找房东借一把刀(knife)把一根木棍砍断,于是他匆匆拿着这根木棍跑到房东那里,说:“I want your knife”.(我要你的刀。)由于他发音不标准,把鼻音[n]说成了舌边音[l],即把:“I want your knife.”说成了“I want your life.”(我要你的命)。美国老人看见小伙子拿着木棍说要自己的命,吓得差点昏死过去。

[th] [d]
德国人常发不好[th]音。有一次一对德国夫妻去美国,在回答自己的年龄时,把thirty 中的[th]错发成[d],把“I"m thirty, my wife is thirty too.”(我三十,我妻子也三十。)说成“I"m dirty, my wife is dirty too.”(我肮脏,我妻子也肮脏。)

音素字母和国际音标对照表

国际音标音素字母 举 例 词国际音标音素字母 举 例 词国际音标音素字母 举 例 词
[i:][ee]bee蜜蜂[p][p]pen钢笔[b][b]自行车
[i][i]it它[t][t]take拿[d][d]deep深的
[e][e]red红色的[k][k]keep保持[g][g]gate大门
[(][a]map地图[f][f]fat肥的[v][v]vote投票
[a:][ar]part部分[(][sh]shop车间[(][z]az'ure天蓝色的
[(][u]but但是[s][s]seem好像[z][z]zone地区
[(][o]not不[(][th]thin薄的[(][th]this这
[(:][or]pork猪肉[h][h]home家[r][r]rich有钱的
[[u][u]push推[t(][ch]chart图表[d(][j]job工作
[u:][ue]true真实的[ts][ts]its它的[dz][ds]beds床
[[][a.]Chi'na中国[tr][tr]trade交易[dr][dr]drive驾驶
[[:][er]her她[m][m]meet遇见[n][n]name名字
[ei][ae]tael两[(][ng]long长的[l][l]late 迟的
[ai][ie]die死[w][w]week周[j][y]yes是
[(i][oi]oil 油说明:
1、音素字母是英语最常用的读音规则,学会音素字母,就可以准确朗读50%的英语词汇。
2、元音单个字母是短元音,两个以上的字母是长元音。
3、_下划线表示字母的第二种读音,即次要读音,简称次音。
4、'是重音符号,表示前面的元音是重读音节。
5、`是次重音符号,表示前面的元音是次重读音节。
6、. 是轻音符号,表示前面的元音是轻读音节。
[(u][oe]hoe锄头
[au][ou]out在外
[i(][ere]here这里
[e(][are]dare敢
[u(][ure]jur'y陪审团
[ju:][ue]due适当的
[ju(][ure]pure纯粹的


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