胡锦涛主席在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中说:“减轻中小学生课业负担”。国际音标是英语学习中最大的负担
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    不用国际音标准确朗读英文是世界难题,中国总理和美国总统都非常重视,美国杰出人才肖冠宇教授发明的快易准英语攻克了这个难题。
    肖教授根据英语读音规则,精选了50个英文字母和字母组合,创造了英语音标,用来改进国际音标。一个完全不懂英语的学生,学会英语音标,就能掌握标准的英语语音,并准确读出50%的英语词汇。
    肖教授发现英语100万条英文单词的表音系统,总结出312条读音规则。用312个英文单词来表示,一个单词代表一条读音规则,掌握了这312条规则,就能准确读出99.9%的英语单词。发明了4个读音符号,在英文字母上标记读音规则。通过50课时的训练,就能准确朗读英文。学习者由看音标读单词转化成看字母读单词,从英语发音的本源学习英语发音,更加直观。
    英文单词的使用频率极不均匀,3000个单词的使用频率高达97.66%。所以在记忆英文词义时,应该按照单词的使用频率,先记忆使用频率高的单词,这样能迅速学会说英语,增强学好英语的信心。而我国现行的小学和初中教材中的单词,仅占3000个常用单词的35.11%,从小学到大学六级的5600个单词,仅占3000个常用单词的82.82%。这就是通过了英语六级的大学生不能熟练朗读一般英语文章的重要原因,也就是说,大学生学到的词汇的大部分是不常用的单词,浪费了宝贵的学习精力。
    肖教授用循环记忆法记忆英语常用单词,每天学习2个小时,可学会96个单词。已编出英语英语音标和读音规则,常用词、英语难读词、小学、初中、高中、大学词、英语九百词根循环记忆法,小学单词词义图解,日常生活单词词义图解,快易准英语学生词典等20册教材。录制了录音光盘。
    快易准英语已获中国著作权证书。2003年1月,快易准英语的第一代成果荣获由英国国际专利开发中心授予的“伦敦国际专利技术成果博览会”金质奖。肖教授被英国伦敦应用技术研究院聘为研究员。英语是英国的母语,快易准英语获英国权威机构的金奖,这充分说明快易准英语的先进性。
    目前中小学英语教学大纲规定:小学和初中不学习国际音标,高中首先要求用拼读规则读单词,其次才用音标读单词。现在我国小学用的是美国政府试验失败的,whole lan'guage 教学法。在以英语为母语的美国,whole lan'guage 教学法都是失败的方法,在中国此法是否有效,值得探讨。国际音标退出中小学课本后,必须要有更先进的英语注音方法,否则小学生只能用汉字来注音。我公司调查过一些中小学生,绝大部分的学生在学习国际音标以前,都用过汉字注音,如:bus 爸死,yes 爷死,girls 哥死,school 死光了。快易准英语正好解决了小学生不能准确朗读英文的问题。
    语言的最小读音单位是音素,学习语言必须学习音素。例如汉字的音素是汉语拼音的声母和韵母,所以小学生在学习汉字前要学习汉语拼音。英语的音素肖教授用英语音标来表示,学会英语音标,就可以拼读50%的英语单词,再学习其它字母的读音规则,就可以拼读99.9%的英语单词。汉字是我们的母语,都需要学习汉语拼音来帮助发音。英语不是我们的母语,就更需要学习英语音标来帮助发音了。如果不学习英语音标,就如同学汉字不学习汉语拼音一样,是学不好英语的。
    以前我国是从初中开始教英语,现在改成从小学开始教英语,英语教师严重不足,一些发音不准的老师也走上讲台,如果不学习音素,对读音的正确与否无法判定,就会使学生从小发出不准确的语音,到中学后就很难改。很多老师都有体会,改变学生对某个单词的读音远远难于教学生学习某个新单词的读音。小学生特别是广大农村的小学生,都培养成了“中国式英语”,这是一场大范围的灾难。
    结论:
    1、whole lan'guage 教学法是失败的方法,小学生用此方法不能学好英语。
    2、中国小学目前没有好的英语注音方法,急需英语读音方法。
    3、学习汉字要学习汉语音素即汉语拼音,学习英语也必须学习英语音素即英语音标。
    4、快易准英语既学习了英语音素,又不用学习国际音标,是最好的英语学习方法。
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