全词教学法导致美国产生9000万个成人文盲，导致英国政府官员被民众咒骂，中国小学采用全词教学法能学好英语吗?

第四册基本语法、美国使用频率最高的英语口语

前言………………………………………………………………………………………………1
第一单元使用频率最高的英语口语
Lesson 1、See you later.---- Who cares！………………………………………………2
Lesson 2、I will get it.---- Sure！………………………………………………………4
Lesson 3、Of course.---- So what？……………………………………………………6
Lesson 4、It"s al`righ't.---- No way！…………………………………………………7
Lesson 5、Leave me alone'.---- I ca'n"t complai’n！…………………………………9
Lesson 6、in short.---- Who do you think you are？…………………………………11
Lesson 7、Nice to meet you.---- Good i`dea'.…………………………………………13
Lesson 8、Have fun.---- Who was it？……………………………………………………15
Lesson 9、Could I speak to...---- Where is the ba'throom`？…………………………17
Lesson 10、Let me have it！---- What"s the rush？…………………………………19
Lesson 11、I"m head'ing to bed.---- Do you mi'nd...…………………………………21
Lesson 12、Got it.---- I lov'e it.………………………………………………………23
Lesson 13、Let"s go.---- Sounds like ...………………………………………………25
Lesson 14、It"s a pit'y that...---- I ca'n"t imag'ine.…………………………………27
Lesson 15、It"s such bad luck.---- I ca'n"t imag'ine.…………………………………29
Lesson 16、I want the same.---- May I take you there？………………………………31
Lesson 17、You"re not in trou'ble，are you？---- Let"s talk about it.………………32
Lesson 18、Let"s talk about it.---- You can be at ease.………………………………34
Lesson 19、lis'ten to...---- Pretend'...…………………………………………………36
Lesson 20、My car has been towed.---- It"s not likely.………………………………38
第二单元使用频率最高的英语短语
Lesson 21、at home---- feel like som'ething……………………………………………39
Lesson 22、hear from---- wake som'eon`e up………………………………………………41
Lesson 23、as u'sual---- as a matter of fact……………………………………………43
Lesson 24、belie've in som'eon`e---- look at som'eon`e………………………………45
Lesson 25、take a look at som'eon`e---- take som'eon`e………………………………47
Lesson 26、do withou't---- get to…………………………………………………………49
Lesson 27、heard of som'eon`e---- be tired of som'eon`e……………………………51
Lesson 28、put up with som'eon`e---- peak to som'eon`e………………………………53
Lesson 29、speak to som'eon`e about---- take one"s time………………………………55
Lesson 30、catch a bus---- make sense out of……………………………………………57
Lesson 31、lose one"s temper---- make on`eself' at home………………………………59
Lesson 32、make on`eself' at home---- take control' of…………………………………61
Lesson 33、put a stop to som'ething---- tell time………………………………………63
Lesson 34、tell time---- put on som'ething…………………………………………………65
Lesson 35、be going to do som'ething---- take som'eon`e for gra'nted………………67
Lesson 36、take som'eon`e for gra'nted---- catch (on) fire……………………………69
Lesson 37、take long (to do)---- have a look at…………………………………………71
Lesson 38、 keep from doing som'ething---- fix som'ething/som'eon`e up…………72
Lesson 39、cut down----wear som'eon`e/som'ething out…………………………………75
Lesson 40、give birth (to)----put down……………………………………………………77
Lesson 41、get lost---- run over som'eon`e / som'ething………………………………79
Lesson 42、ho'ld a meeting---- all at once………………………………………………81
第三单元基本英语语法
Lesson 43、语法基础知识………………………………………………………………………83
Lesson 44、名词和冠词…………………………………………………………………………84
Lesson 45、数词…………………………………………………………………………………86
Lesson 46、代词…………………………………………………………………………………88
Lesson 47、形容词………………………………………………………………………………90
Lesson 48、副词…………………………………………………………………………………93
Lesson 49、介词…………………………………………………………………………………95
Lesson 50、连词和感叹词………………………………………………………………………96
Lesson 51、动词…………………………………………………………………………………97
Lesson 52、句子成份和种类……………………………………………………………………117
Lesson 53、简单句和 there be 结构…………………………………………………………127
Lesson 54、并列句和复合句……………………………………………………………………128
Lesson 55、直接引语和间接引语………………………………………………………………132
Lesson 56、it 的基本用法……………………………………………………………………135
Lesson 57、复杂句子分析………………………………………………………………………136
常用词词汇表……………………………………………………………………………………143

前言

同学们学习了快易准英语口译速成班第一册到第三册后，能够根据英语读音规则准确朗读英语。能够理解词义，解决了英语词汇的读音、拼写、词义问题。大家还学会了1300多句英语口语。本册学习英语的另一个内容——英语语法。只有学会基本的语法，才能更好地理解英语句子，才能更好的书写英文。
本册收集了美国使用频率最高的英语口语290句，使用频率最高的英语短语336句，只要您熟练掌握了这些常用口语和常用短语，您就能掌握目前流行的英语口语，出国生活、看英文原版电影不会感到困难。本教材对难读词标记了读音符号，学习了快易准英语口译速成班第一册到第三册的学生，能够轻而易举地朗读这些常用口语和常用短语。
学习完本册后，您掌握的常用词累计达3517条（其中第一册1000条，第二册570条，第三册1380条，第四册577条），掌握词汇的能力超过了现行教学大纲高中的水平，而英语听说能力，与外国人进行交谈的能力超过大学英语六级水平。两年学完过去从小学到高中10年学习的课程，这就是快易准英语创造的奇迹。
突破英语口语后，快易准英语的后序课程主要是学习英语雅思考试提供的英文原文，训练快速朗读和英语写作，要求初中毕业时，学生的英语水平超过雅思考试6分，这是澳大利亚移民和英国留学的分数线。
本教材为快易准英语口译速成班第四册，也适合于中小学各年级放弃原来教材后第四学期使用。
同学们在学习中有什么问题，请与我联系。
华籍美国杰出人才、快易准英语发明人肖水清教授
01086720549 13718540401 xsq337@163.com www.34914.com

使用频率最高的英语口语

本单元章收集了美国使用频率最高的英语口语290句，按口语的使用频率排序，越常用的口语越排在前面，只要您熟练掌握了这些常用口语和第二单元《使用频率最高的英语短语》，您就能掌握目前流行的英语口语，出国生活、看英文原版电影不会感到困难。本教材对难读词标记了读音符号，学习了快易准英语的学生能够轻而易举地朗读这些口语。
现在市场上出现很多用全词教学法编写的口语教材，这些教材收集了很好的句子，但是没有词汇表，学生无法读出生词，对于英语水平较低的中小学生和成年人，很难准确朗读这些教材。

Lesson Lesson 1、See you later.---- Who cares！
1、 See you later. 待会见，再联络。
-I have to go.
我要走了。
-See you later.
再联络。 2、 What"s up？近来过的如何？
-What"s up？
近来如何？
-Noth'ing much！As u'sual.
没什么，和以前一样。
3、 It"s on me. 我来付。
-The beer is on me.
请喝啤酒。
-Thank you.
谢谢你。
4、 I mean it. 我是说真的。
-Do you rea'lly want to quit your job？
你是真的想要辞职吗？
-I mean it.
我是说真的。
5、 Check，please. 埋单。
-Check，please. 埋单。
-Yes，sir. 好的，先生。
6、 Mi'nd your own bus'iness. 别多管闲事。
-What were you tal'king about？你们刚刚在说写什么？
-Mi'nd your own bus'iness. 别多管闲事。
7、 Ho'ld on. 请稍等。
-May I leave a message？
我能留个言吗？
-Ho'ld on.
请稍等。
8、 What`ev'er！随你的便！
-Shall I tell him tonigh’t or tomor'row？
我该在今晚或明天告诉他？
-What`ev'er！
随你的便
9、 After you. 你先请。
-Please come in.
请进。
-After you.
你先请。
10、Nonsense！胡说八道！
-I can ho'ld my breath' for ha'lf an hour.
我可以憋住呼吸半小时。
-Nonsense ！You will die by then.
那样你会死掉。
11、Cheer up！振作点！
-He broke up with me la'st night.
他昨晚和我分手了。
-Cheer up！It"s not the end of the world.
振作点，又不是世界末日。
12、No way! 不行
-Can you lend me your car？
你可不可以借我你的车。
-No way！Remem'ber what you did to it la'st time.
不行！你记得上一次你做了什么。
13、Go for it！加油！
-It"s an impor'tant test.
这是一个很重要的考试。
-Yes，I will go for it.
对啊，我会加油的。
14、You"ve got me there. 我想不出来，我不知道，你考倒我了。
-Do you know the height of the buil'ding？
你知道那大楼的高度吗？
-You"ve got me there.
你考倒我了。
15、Who cares！谁管你呀！
-Please lend me your car. I need to pick up my girl friend'.
请借我你的车，我要接我的女朋友。
-Who cares！I need it my`self'.
睡管你呀！我自己需要。

第二单元使用频率最高的英语短语

本单元收集了美国使用频率最高的英语短语336句，按短语的使用频率排序，越常用的短语越排在前面，只要您熟练掌握了这些常用短语和第一单元《使用频率最高的英语口语》，您就能掌握目前流行的英语口语，出国生活、看英文原版电影不会感到困难。本教材对难读词标记了读音符号。学习了快易准英语的学生能够轻而易举地朗读这些短语。

Lesson 21、at home---- feel like som'ething
1、 at home 在家
I have left my files at home.
我把资料落在家里了。
Your fa'ther is al'way`s not at home？
你爸爸总是不在家。
2、 right away' 马上
I will be there right away'. 我马上就到。
I need you to get this done right away'. 我需要你立刻把这件事做好。
3、 be free 有空
When will you be free this week？这礼拜你什么时候有空？
Sorry. I wo'n"t be free on Sat'urday. 对不起，我星期六没空。
4、 deal with 处理
I do'n"t have any pa'tience to deal with this prob'lem an'ymore`.
我真的再也没有任何耐心来处理这个问题。
I find it is difficult to deal with kid"s prob'lems.
我发现处理小孩的事情很麻烦。
5、 get over som'ething 克服/复原
I broke up with my girl friend'，but I will get over it.
我和我女朋友分手了，但我会好起来的。
I can nev'er get over the pain she caused me.
我一直无法克服她带给我的痛苦。
6、 for good 永远
I wo'n"t come back for good.
我再也不会回来了。
The murderer will stay in pris'on for good.
那个杀人犯将永远呆在监狱里。
7、 let som'eon`e down 使......失望
Please do'n"t let me down.
请不要让我失望。
What he did let down.
他的所作所为让她感到失望。
8、 for noth'ing 免费/徒然
I got it for noth'ing.
那是免费的。
All their prep`ara'tions were for noth'ing becau'se the con'test` was cancelled.
比赛取消了，他们的一切准备都白费了。
9、 once in a while 偶尔
I go fish'ing once in a while. 我偶尔会去钓鱼。
Remem'ber to call on your gran'dma` once in a while.
记住你要时不时的去看一下你的外婆。
10、by the way 顺便一提
By the way, I"m getting some coffee.
对了，我要冲一些咖啡。
We will meet Tom tomor'row. and by the way, he is getting enga'ged next week.
我们明天会见汤姆，顺便一提，他下礼拜要定婚。
11、talk about som'eon`e/som'ething
谈到某人/某事
We were just tal'king about him.
我们刚刚谈到他。
There is som'ething that we need to talk about.
我们有一些事情需要商量一下。
12、go out 出去
When will you go out tonigh’t？
你今天晚上几点要出去。
I"m going out at six.
我六点左右要出去。
13、get home 到家
I need to get home before ten.
我需要在十点以前到家。
I get home at ten.
我十点钟到家。
14、get back 回来
When did you get back？
你什么时候回来的？
He get back at ten.
他十点钟回来。
15、feel like som'ething 想要，意欲......
I feel like going swimming today’.
我今天想去游泳。
It"s none of your bus'iness. I just feel like it.
不关你的事，我只是想做罢了。

第三单元基本英语语法

Lesson 51、动词

二、动词的时态
英语动词时态是动词的一种形式，表示动作或状态发生或存在的时间(时)和方式(态)。基本语法主要学习12种时态。

时间	现在	过去	将来	过去将来
一般	work/works	worked	will/shall work	would/should work
进行	am/are /is working	was/were working	will/shall be working	would/should be working
完成	have/has worked	had worked	will/shall have worked	would/should have worked

动词有5种形式：原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词。大部分的动词是在原形后加词尾，具体是：
第三人称单数：在原形后加-s或-es。如works。
过去式：在原形后加-ed。如worked。
过去分词：在原形后加-ed。如worked。
现在分词：在原形后加-ing。如working。
还有名词变复数要加-s或-es。形容词、副词变比较级要加-er，变最高级要加-est。
在加词尾时，不能改变原形的读音，所以有一些具体规定，归纳如下：
1、以不发音的e结尾的单词接元音开头的词尾(-ed, -ing, -er, -est)时，去掉e。例：
take拿→taking, safe安全的→safer, late迟的→latest, u`nite'联合→u`ni'ted
2、以y结尾的单词接以i开头的词尾(-ing)时，直接相连。例：
stud'y学习→studying, play玩→playing, try试→trying, stay暂住→staying
3、以y结尾的单词接以e开头的词尾(-ed, -er, -est)时，当y前面是元音时直接相连。例：
play玩,→played, play→player比赛者, stay暂住→stayed, delay'耽搁→delay'ed
4、以y结尾的单词接以e开头的词尾(-ed, -er, -est)时，当y前面是辅音时y改为i。例：
stud'y学习 →stud'ies, happy快乐的,→happier, ear'ly早的→ear'liest, dry干燥的→dried
5、以一个元音字母和一个辅音字母结尾的单词，词尾是重读闭音节，接元音开头的词尾(-ed, -er, -est)时，将单词尾辅音字母双写。例：
put放, →putting, sad悲哀的→sadder, stop停止→stopped, regret'遗憾,→regret'ted

四、动词的语气
语气表示讲话人对某一行为或事情的看法，可分为三种：
1、直陈语气：表示讲话人认为他所说的话是一个事实。
There are two sides to e'very ques'tion.
每个问题都有两个方面。
2、祈使语气：表示讲话人对对方的请求或命令。祈使语气的主语听话人通常省略，动词用原形。
Be qui'et!
请安静。
Do'n"t be late.
不要迟到。
3、虚拟语气：表示讲话人所说的话不是一个事实，而是一种愿望、假设、怀疑、建议、猜测、或纯粹的空心等。有时态的变化，见下表。

-	现在	条件从句
与现在、将来事实相反	If I(we, you, he, they)+ 动词过去式，be 的过去式用were	I(we) should + 动词原形 He(You, They) would + 动词原形
与过去事实相反	If I(we, you, he, they)+ had+ 过去分词	I(we) should+ have+过去分词 He(You, They)would + have+过去分词

If they had time, they would stud'y Ital'ian too.
如果他们有时间的话，他们也会学意大利语的。（与现在事实相反）
If it were Sun'day tomor'row, my broth'er would go skating at the Beihai Park.
如果明天是星期天，我弟弟会去北海公园滑冰的。（与将来事实相反）
If I had know of your arri'val, I should have met you at the station.
如果我早知道你要来，我会去车站接你的。（与过去事实相反）
条件从句中的if 可省略，把主语后的一个词移到主语前。
had they not helped us, our expe'riment would have failed.
如果没有他们的帮助，我们的试验是会失败的。
在wish(愿望)后的宾语从句要用虚拟语气。表示与现在事实相反用动词的过去式，表示与过去事实相反用动词的过去完成式，动词wish是过去式时也用这种方式。
I wish I were a pilot.
但愿我是个飞行员。
I wish he hadn"t gone.
他要是没走该多好！
在dema'nd (愿望)，order（命令），suggest'（建议）， propose'（建议）， insist'（坚持）等一些动词后的宾语从句要用虚拟语气。should+ 动词原形，should 可省略。
I suggest' that we (should) ho'ld a meeting tonigh't.
我建议今晚开个会。
The chairman propose'd that we (should) discuss' the ques'tion.
主席提议我们讨论这个问题。
与现在、将来事实相反的被动语态是：条件从句用If I(we, you, he, they)+ 动词过去式，be 的过去式用were，结果主句用I(we) should （He，You, They） would+ be+过去分词。
Phon'ics wouldn"t be replace'd by Whole language, If it were the best Eng'lish teaching meth'od.
如果福尼斯英语是最好的英语学习方法，它就不会被全词教学法取代。
与过去事实相反的被动语态是：条件从句用If I(we, you, he, they)+ had+ 过去分词，结果主句用I(we) should+ (He,You, They)would+have been+过去分词
Phon'ics wouldn"t have been replace'd by Whole language 60 years ago, If it had been the best Eng'lish teaching meth'od.
如果福尼斯英语是最好的英语学习方法，它就不会在60年前被全词教学法取代。

Lesson 57、复杂句子分析

一、英语造句的原则
英语口语一般都是短句，只要熟练掌握口译速成班第二册到第四册的两千多条句子，进行一般口语对话不成问题。但是学术报告、一般文章的句子就比较长，比较复杂了，下面运用本单元介绍的语法知识，分析复杂句子。
英语句子的造句原则是“主题在先，补充在后”。即句子的重点内容和主题内容一般放在句子的前面，句子的修饰内容和补充内容一般放在句子的后面。
按此原则，说话时先把句子的主要结构说完，再补充说明句子的局部结构，如果主语很长，可用it来作形式主语，将主语(一般是动词不定式，主语从句等)移到后面。
It took me two hours to do that prob'lem.
做那道难题花了我两个小时。
It"s very impor'tant for us to stud'y a for'eign lan'guage well.
对我们来说学好一门外语很重要。
同理，如果宾语很长，可用it来作形式宾语，将宾语移到后面。
I made it clear that I ob'jec`ted to the propo'sal.
我明确表示我不同意这个建议。
She found it difficult to a'nswer the ques'tion.
她发现回答这个问题很难。
按照此原则，由一个单词构成的定语不会影响后续主题的交代，可放在所修饰的词前面，由二个以上单词构成的定语就要放在所修饰的词后面了。状语也是如此，个别状语放在句首时，要用逗号与主句分开。
This is an Eng'lish book about China.
这是一本关于中国的英语书。
I am very happy.
我非常高兴。
I went to school this morning.
早上我去了学校。
In this room, there are man'y people.
在这个房间，有很多人。（强调房间）
“先具体，后笼统”原则：在句子中有多个时间副词连用时，一般是把较具体的时间副词放在较笼统的时间状语之前。如：
She was born at two o'clock in the morning Septem'ber eight in the year 1980.
她生于一九八零年九月八日凌晨两点。
在句子中有几种副词连用，其先后顺序为：程度副词→方式副词→地点副词→时间副词。如：
They all worked very hard here yes'terday.
他们全体昨天在这里工作得很努力。

二、判断并列句、复合句和简单句
英语句子分成并列句、复合句和简单句。
1、并列句：由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子叫并列句，其基本句型是：简单句＋并列连词＋简单句。
I help him and he helps me.
我帮助他，他帮助我。
2、复合句：复合句包含两个以上的主谓结构，其中一个主谓结构是句子的主体，称为主句；另一个或几个主谓结构不能独立存在，只能作为句子的一个成份，称为从句，有主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句等。
He a'sked who could a'nswer the ques'tion.
他问谁能回答这个问题。
3、 简单句： 由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成的句子叫做简单句。
There is a pen and two books on the desk.
桌子上有一只钢笔和两本书。
看到一个复杂句子，先判断是并列句还是复合句和简单句。判断标志是简单句只有一个谓语，并列句有两个以上的谓语，有并列连词，复合句两个以上的谓语，其中一句是另一句的一个成份，有复合连词。
判断谓语的方法：谓语动词有原形、第三人称单数、过去式、助动词加原形、助动词加现在分词、助动词加过去分词。非谓语动词不定式是to加动词原形，分词前面一般没有助动词。

三、判断简单句的基本句型
简单句有六个基本句型：
1、 主语＋不及物动词
Rose is wri'ting.
罗斯在写字。
2、 主语＋连系动词＋表语
We are students.
我们是学生。
3、 主语＋及物动词＋宾语
He teaches Eng'lish.
他教英语。
4、 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
He to'ld me his name.
他把他的名字告诉我。
5、 主语＋及物动词＋（宾语）＋补语
The children cal'led him uncle Li.
孩子们叫他李大伯。
The news sounds true.
这新闻听起来是真的。
6、there＋be 结构
英语中 there＋be 结构表示“某处(或时间)有某人或某物”的意思。there 是引导词，本身无词义，be 为谓语动词，它后面的名词用作主语，两者必须取得数的一致，句子最后是地点(时间)状语。
There is a dog in front of the house.
房前有只狗。

四、判断附加成分
在句中的名词或代词可用定语修饰，一般单个词在修饰词的前面，短语在修饰词的后面。
This is my Eng'lish book.
这是我的英语书。
The bike in the room is mine.
房间里的自行车是我的。
动词、形容词、副词以及全句可用状语修饰，一般单个词在修饰词的前面，短语在修饰词的后面。
She retur'ned home to find her moth'er ill.
她回到家发现母亲病了。
Fa'ther was reading the news'pa`per when I came into the room.
当我进房间时，父亲正在看报。

五、句子成份所用的词
1、主语：一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、介词短语、从句等充当。
He likes watch'ing TV.
他喜欢看电视。
2、谓语：一般可分为两类：
1)、简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态、语态和语气。
We stud'y for the people .
我们为人民学习。
2)、复合谓语
① 动词性复合谓语(情态动词＋不定式)
I can speak a little Eng'lish. 我可以说一点英语。
② 名词性复合谓语(联系动词＋表语)
He is a teacher.
他是教师。
3、表语：一般由名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等充当。
My sister is a nurse.
我姐姐是护士。
4、宾语：能作宾语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词、介词短语、从句等。
We like Eng'lish.
我们喜欢英语。
5、补语：一般由名词、形容词、介词短语、不定式、分词充当。
We make him our mon'itor.
我们选他当班长。
6、定语：用作定语的主要是形容词、代词、数词、名词、副词、动词不定式、分词、动名词、介词短语、从句等。形容词、代词、数词、名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.
他是个新生。
Today' he has an impor'tant meeting to attend'.
今天他有一个重要的会议要参加。
7、状语：用作状语的通常是副词、介词短语、不定式、分词、名词、从句等。
The guard looked at the pa'ss care'ful`ly.
卫兵认真看了看通行证。
He liv'es in Lon'don.
他住在伦敦。

六、分析复杂句子
1、 Pictures taken from space show the cha'nges that human forces have brought about on the earth”s surface.
从太空拍摄的照片展示了人类的力量在地球表面上所带来的改变。
分析：有两个谓语show和that 引导的定语从句have brought about，是一个复合句。主句Pictures show the cha'nges.照片展示了改变。主语＋及物动词＋宾语结构。taken from space是Pictures的后定语。that human forces have brought about是the cha'nges的后定语。on the earth”s surface是have brought about的后状语。
造句练习：
Pictures show the cha'nges.
照片展示了改变。
Pictures taken from space show the cha'nges.
从太空拍摄的照片展示了改变。
Pictures taken from space show the cha'nges that human forces have brought about.
从太空拍摄的照片展示了人类的力量所带来的改变。
Pictures taken from space show the cha'nges that human forces have brought about on the earth”s surface.
从太空拍摄的照片展示了人类的力量在地球表面上所带来的改变。

2、 One day an un`luc'ky fox who was trying to get a drink of wa'ter fell into a deep well.
一天，一个想喝点水的倒霉狐狸掉进了一个深井里。
分析：有两个谓语fell into和who 引导的定语从句was trying，是一个复合句。主句An fox fell into a well. 狐狸掉进了一个井里。主语＋动词短语＋宾语结构。un`luc’ky是fox的前定语。who was trying to get a drink of wa'ter是fox的后定语。deep是well的前定语。One day是全句的状语。
造句练习：
An fox fell into a well.
一个狐狸掉进了一个井里。
An un`luc'ky fox fell into a deep well.
一个倒霉的狐狸掉进了一个深井里。
One day an un`luc'ky fox fell into a deep well.
一天，一个倒霉的狐狸掉进了一个深井里。
One day an un`luc'ky fox who was trying to get a drink of wa'ter fell into a deep well.
一天，一个想喝点水的倒霉狐狸掉进了一个深井里。

常用词词汇表

本词汇表列出第一单元常用口语和第二单元常用短语出现的常用词共577个（扣除第二册出现的常用词570个，第三册出现的常用词380个），按常用词在句子中的顺序排序。同学们应该尽量根据读音规则朗读英文句子，实在读不准的词汇可查本词汇表中词汇的音素字母。要准确理解词汇的词义、词性可查本词汇表。
词汇说明：
快易准英语：对难读词标记了4个读音符号，学习者看见快易准英语就能准确朗读英语。单音节词重读，双音节、三音节词在第一个音节重读，两元音之间只有一个辅音时，前面的重读元音按开音节读主音，两元音之间有2个辅音时，前面的重读元音按闭音节读主音，ar 音节、are音节都读主音，轻读音节和辅音也读主音，这些是最常用的读音规则。满足这些读音规则的单词不标记读音符号。
音素字母：[ ] 内是音素字母，重音符号'标记在重读音节的后部，次重音符号`标记在次重读音节的后部。开音节、相对闭音节标记在元音后，如pa'per[pae'pa.]纸，lone'ly[loe'nli]孤独的，ev'er[e'va.]曾经，绝对闭音节标记在辅音后，如mem'ber[mem'ba.]成员，-r音节标记在-r后，如par'ty[par'ti]聚会，-re音节标记在-re后，如care'ful`ly[kare'fuli]小心地。国际音标没有标记次重音符号的次重读音节不标记标记次重音符号。
词性：列出词汇的词性。
词义：列出词汇的中文词义，如果一个词汇有多种词义，一般只列出常用的词义。

使用频率最高的英语口语290句
Lesson 1
1 u'sual [ue'zurel] a. 经常的；平常的
beer [bere] n. 啤酒
4、 quit [kwit] v. 放弃辞（职）
own [oen] a.&vt. 自己的，所有，拥有
7、 what`ev'er [wote'va.] a.&pron. 无论什么，不管什么
10、 nonsense [non'sa.ns] n. 胡说，废话
can [kan] v.&aux. 能；听，罐头
breath' [breth] n. 呼吸
ha'lf [harf] n. 半，一半
will [wil] v.&aux.&n. 将，会，愿，要
die [die] vi.&n. 死
broke [broek] v. 摔破(过去式)
end [end] n. 终点；结束；末尾
lend [lend] vt. 把……借给
13、 test [test] n.&vt. 测试，试验，考查，检查
you"ve [uev] phr. =you have 你已经
height [hiet] n. 身高，高度
build' [bild] v.&n. 建造，建设
girl [gerl] n. 女孩子
Lesson 2
16、 wake [waek] vi. 醒，醒来
John [jon] n. 约翰(男子名)
dump [dump] vt.&a. 倾卸，倾倒；耐久的
19、 allow' [a.lou'] vt. 允许，准许
box [boks] n. 盒子箱子
heav'y [he'vi] a. 重的
ca'lm [karm] v.&a.&n. 平静下来，平静的，平静
wo'n"t [woent] phr. =will not 将来不
22、 flow'er [flou'a.] n. 花
good'bye` [gud'bie] interj. 再见
25、 break [braek] v. 打破，撕开，损坏
his [hiz] pron. 他的
bad [bad] a. 坏的，（小孩）淘气的
temper [tem'pa.] n. 脾气，情绪
we"ve [weev] phr. =we have 我们已经
cheat [cheet] v.&n. 欺骗
28、 knock [nok] vi.&n. 敲，击，打
off [of] ad. 离开，关掉
bed [bed] n. 床
compu'ter [ka.mpue'ta.] n. 计算机

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第四册 基本语法、美国使用频率最高的英语口语

目 录

前 言

使用频率最高的英语口语

第二单元 使用频率最高的英语短语

第三单元 基本英语语法

Lesson 51、 动词

Lesson 57、 复杂句子分析