全词教学法导致美国产生9000万个成人文盲,导致英国政府官员被民众咒骂,中国小学采用全词教学法能学好英语吗?

口译班教材第二册 读音规则、经典口语

目 录

前言……………………………………………………………………………1
第一单元 生词读音方法
第一课 前元音 [ee]……………………………………………………2
第二课 前元音 [i]……………………………………………………5
第三课 前元音 [e]……………………………………………………8
第四课 前元音 [a]……………………………………………………11
第五课 后元音 [ar]…………………………………………………14
第六课 后元音 [u]……………………………………………………15
第七课 后元音 [o]……………………………………………………17
第八课 后元音 [or]…………………………………………………19
第九课 后元音[u] [ue]………………………………………………21
第十课 中元音[a.] [er]………………………………………………22
第十一课 合口双元音[ae]……………………………………………23
第十二课 合口双元音[ie]……………………………………………26
第十三课 合口双元音[oi] [oe] [ou]………………………………28
第十四课 集中双元音[ere] [are] [ure]……………………………30
第十五课 组合双元音 [ue] [ure]……………………………………32
第二单元 经典口语
第十六课 打招呼………………………………………………………32
第十七课 初步交流……………………………………………………33
第十八课 谈论天气……………………………………………………33
第十九课 增进了解……………………………………………………34
第二十课 表示谢意……………………………………………………35
第二十一课 表示歉意……………………………………………………35
第二十二课 赶时间,一诺千金………………………………………36
第二十三课 英雄所见略同,后悔……………………………………37
第二十四课 迷惑,猜测,作决定………………………………………37
第二十五课 聚会,解决问题…………………………………………39
第二十六课 回忆,结束会谈…………………………………………40
第二十七课 成功,无能为力…………………………………………40
第二十八课 自由空间…………………………………………………41
第二十九课 陈述观点…………………………………………………42
第三十课 身体不适,征求意见………………………………………35
第三十一课 新鲜话题,惊奇…………………………………………44
第三十二课 商务会谈,工作压力……………………………………44
第三十三课 自立,维护权益,好消息………………………………45
第三十四课 建议,订票,存钱,高兴………………………………46
第三十五课 理解,交流心得,日常谈论,班车……………………47
第三十六课 久别重逢,知音难求,提供帮助,异乡遇故知…………49
第三十七课 关心朋友,谈论学习,谈论工作,谈论出国……………50
第三十八课 约会,生活习惯,亲切沟通,鼓励………………………52
第三十九课 日常礼仪,问候朋友,餐馆进餐,请客…………………54
第四十课 坐出租车,请求帮助,订房间,谈论语言………………56
第四十一课 公共场合,展示自信,忠告朋友………………………58
第四十二课 消除误会,安慰,保持联系,打电话…………………60
第四十三课 商场购物,时尚话题,生活挫折………………………62
第四十四课 工作进展,日常生活,赞赏,发泄烦恼………………65
第三单元 英语读音规则
第四十五课英语读音规则基本概念…………………………………66
第四十六课 单词重音规律……………………………………………67
第四十七课 重读元音的读音规则……………………………………68
第四十八课 轻读元音的读音规则……………………………………72
第四十九课 辅音的读音规则…………………………………………74
第五十课 英文单词的语音系统………………………………………76
第五十一课 英式英语和美式英语的区别……………………………78
第四单元 英语读音方法
第五十二课 英语读音方法……………………………………………80
第五十三课 字母a 的读音规则举例词………………………………83
第五十四课 字母e 的读音规则举例词………………………………84
第五十五课 字母i 的读音规则举例词………………………………87
第五十六课 字母o 的读音规则举例词………………………………89
第五十七课 字母u 的读音规则举例词………………………………91
第五十八课 辅音字母的读音规则举例词……………………………92
第五十九课 快易准英语读音练习……………………………………96

前 言

同学们学习了快易准英语口译速成班教材第一册后,能够根据英语音素字母准确读出英文词汇。这是快易准英语学习的第一个目标,而不是最终目标,我们的最终目标是不看任何音标,根据英语读音规则准确读出英文词汇。我发现了英语词汇的语音系统,总结出298条读音规则。用298个英文词汇来表示,一个词汇代表一条读音规则,掌握了这298条规则,就能准确读出99.9%的英语词汇。发明了4个读音符号,在英文字母上标记读音规则。通过50课时的训练,就能准确朗读英文。见词能读,听音能写,举一反三,兴趣无穷。本册学习我总结的298条读音规则。
本册收集了美国最常用的口语310句,组成310组对话,按口语的使用功能分成72个话题,只要您熟练掌握了这些常用口语,您就能进行简单的口语交流,为进一步学习英语打下了坚实的基础。本教材对310组对话中的570条词汇按重读音节元音的读音规则分类,给出每一个词汇的快易准英语、音素字母、词性、词义、读音方法、例句。通过对这些词汇的学习,您不仅掌握了这些词汇,还能迅速掌握常用的读音规则。本教材对难读词标记了读音符号,一个从零起步学英语的学生,只要学会第一册音素字母和快易准音语读音方法,就能准确朗读这些口语。
本教材为快易准英语口译速成班教材第二册,也适合于中小学各年级放弃原来教材后第二学期使用。
同学们在学习中有什么问题,请与我联系。
              华籍美国杰出人才、快易准英语发明人 肖水清教授
              01086720549 13718540401 xsq337@163.com www.34914.com

第一单元 生词读音方法

对在口语第一次出现的生词,按重读音节元音的读音规则分类,列出快易准英语、音素字母、词性、词义、读音方法、例句。
1、快易准英语:对难读词标记了4个读音符号,学习者看见快易准英语就能准确朗读英语。单音节词重读,双音节、三音节词在第一个音节重读,两元音之间只有一个辅音时,前面的重读元音按开音节读主音,两元音之间有2个辅音时,前面的重读元音按闭音节读主音,ar 音节、are音节都读主音,轻读音节和辅音也读主音,这些是最常用的读音规则。满足这些读音规则的单词不标记读音符号。
2、音素字母:[ ] 内是音素字母,重音符号'标记在重读音节的后部,次重音符号`标记在次重读音节的后部。开音节、相对闭音节标记在元音后,如paper[pae'pa.]纸,lonely[loe'nli]孤独的,ev'er[e'va.]曾经,绝对闭音节标记在辅音后,如mem'ber[mem'ba.]成员,-r音节标记在-r后,如par'ty[par'ti]聚会,-re音节标记在-re后,如care'ful`ly[kare'fuli]小心地。国际音标没有标记次重音符号的次重读音节不标记标记次重音符号。
3、词性:列出单词主要的词性,用斜体字表示。
4、词义:列出单词的中文词义,如果一个词汇有多种词义,一般只列出常用的词义。
5、读音方法:列出单词的读音方法。由于元音读音复杂,要区分开音节、闭音节、轻读音节等,辅音的读音简单,不受音节类型的影响。所以一般单词只列出元音的读音,少量单词辅音读次音时,才列出辅音的读音。
6、例句:列出对话中的句子,该句子的应用环境见第二单元经典口语。

第一课 前元音 [ee]

he [hee] pron. 他: e读开音节主音 [ee]
I will tell him as soon as he com'es back. 他一回来我就告诉他。
she [shee] pron. 她: e 读开音节主音[ee]
No, how is she? 没有,她怎么样?
we [wee] pron. 我们: e 读开音节主音[ee]
We"ll see. 再说吧。
me [mee] pron. 我(宾格) 人称代词:e读开音节主音 [ee]
Let me see. 让我想一想。
these [theez]pron.&a. 这些: e读开音节主音[ee] , s读次音[z ]
These things happen all the time. 这是常有的事。
meet [meet] vt. 见面;会面;遇见:ee读开音节主音[ee]
It"s nice meeting you. 很高兴认识你。
keep [keep] v. 保持: ee读开音节主音 [ee]
I"ll keep that in mi'nd. 我会记住的。
see [see] vt. 看见;看到: ee读开音节主音 [ee]
I"ll see what I can do. 我看一看能怎么办。
beef [beef] n. 牛肉:ee读开音节主音[ee]
Pork or beef? 猪肉馅还是牛肉馅?
tree [tree] n. 树: ee读开音节主音[ee]
Storms make trees deeper roots. 风暴使树木深深扎根。
deep [deep] a. 深的;深厚的: ee读闭音节主音[ee]
Storms make trees deeper roots. 风暴使树木深深扎根。
feel [feel] vi. 感觉:ee读开音节主音 [ee]
I feel the same way. 我也有同感。
free [free] a. 空闲的;自由的;免费的:ee读开音节主音[ee]
Are you free tomor'row. 你明天有空吗?
been [been] v. 是(be的过去分词):ee读开节主音[ee]
Yes, it"s been a long time. 是的,好久不见了。
need [need] v.&aux. 需要:ee 读开音节主音[ee]
Of course, if you need.当然可以,如果你需要的话。
P.M. [pee em] 缩写词 下午
All righ't. An'y time a'fter 3 P.M. is OK. 好的,下午三点以后再打过来吧。
street [street] n. 街道: ee读开音节主音 [ee]
I liv'e in No. 6 East Street. 我住在东大街6号。
agree' [a.gree'] v. 同意;赞成:a读轻读音节主音[a.], ee读开音节主音 [ee]
I couldn"t agree' more. 我完全同意。
fee'dback` [fee'dbak] n. 反馈:ee读开音节主音 [ee], a读闭音节主音[a]
Can you giv'e me som'e feed'back`? 你能给我一点建议吗?
se'nior [see'nya.] a. 高级的:e读开音节主音 [ee],ior读轻读音节次音 [ya.]
No, I"m in se'nior high. 不,我是高中生。
eve'ning [ee'vning] n. 傍晚;晚上:e读开音节主音[ee],ing读轻读音节主音[ing]
There was a storm la'st eve'ning. 昨晚刮起了风暴。
se'cret [see'krit] n. 秘密:e读开音节主音[ee], e读轻读音节主音[i]
It"s about' the se'cret of u'niver`se. 它是关于宇宙奥秘的。
wee'kend` [wee'kend] n. 周末: ee读开音节主音[ee] , e读闭音节主音 [e]
Where are we going this wee'kend`? The great wall or the Summer Pal'ace?
周末我们去哪里?长城还是颐和园?
chi`nese' [chienee'z] a. 中国的;中国人的;语文课 : i读开音节主音[ie] , e读开音节主音[ee] , s读次音[z]
Sor'ry, I forget' that you are a Chi`nese'. 对不起,我忘了你是中国人。
imme'diate [imee'dya.t] a. 立即的;直接的:i读轻读音节主音 [i],e 读开音节主音[ee],ia 读轻读音节次音[ya.]
Take it ea'sy, let me call for the doctor imme'diately. 放松点,我马上给医生打电话。 conve'nient [ka.nvee'nya.nt] a. 方便的:o读轻音节主音[a.] , e读开音节主音[ee] ,ie读轻读音节次音[ya.]
When is the mo'st conve'nient?你什么时候最方便?
complete'ly [ka.mplee'tli] ad. 完全地:o读轻读音节主音[a.] ,e读开音节主音[ee] , y读轻读音节主音[i]
I un`derstand' it complete'ly. 我完全明白。
appre'ciate` [a.pree'shi.aet] vt. 颀赏,感激:a读轻读音节主音 [a.] , e读开音节主音 [ee], ci读 [shi] ,ate读开音节主音[aet]
I appre'ciate` your in`vita'tion. 感谢你的邀请。

piece [pees] n. 张(片、块):ie读开音节次音 [ee]
Yes, it"s a piece of cake. 是的,这很容易。
believe' [bilee'v] v. 相信,信任:e读轻读音节主音[i], ie读开音节次音[ee]
I can"t belie've it. 我简直不敢相信。

cheap [cheep] a. 便宜的:ea主音 [ee]
How about' this one? It"s cheaper. 这件怎么样?它要便宜一点。
mean [meen] vt. 意思是……:ea 读主音[ee]
Yes, I mean what I say. 我说话算数。
east [eest] n.&a. 东;东方的:ea读主音 [ee]
I liv'e in No. 6 East Street. 我住在东大街6号。
meal [meel] n. 一顿饭:ea读主音[ee]
Enjoy' your meal. 请慢慢享用吧。
treat [treet] n.&v. 宴请;对待;谈判:ea读主音 [ee]
I"ll treat you to dinner. 我想请你吃晚饭。
deal [deel] v.&n. 处理 给予,分给;交易: ea读主音[ee]
It"s a deal. 一言为定。
reach [reech] v. 伸手(脚等);到达:ea读主音[ee]
Has the NO. 13 train reached the sta'tion? 13次列车到站了吗?
speak [speek] v. 说;说话: ea读主音 [ee]
Could you speak slow'er? 你能说得慢一点吗?
please [pleez] v. 请:ea读主音 [ee],s读次音[z]
I"m ea'sy to please. 我很随和。
leave [leev] vi. 离去;出发:ea 读主音[ee]
Take it or leave it. 要不要由你。
seat [seet] n. 座位:ea读主音 [ee]
Is this seat ta'ken? 这位子有人坐吗?
dream [dreem] n.&v. 做梦;梦: ea 读主音[ee]
Yes, it"s like a dream! 非常愉快!
eat [eet] vt. 吃:ea读主音[ee]
How of'ten do you eat out ? 你隔多久在外面吃一次饭?
leap [leep] n.&v. 跳,跃:ea读主音 [ee]
Look before' you leap. 三思而后行。
ea'sy [ee'zi] a. 容易的:ea读闭音节主音 [ee] , y读轻读音节主音 [i], s 读次音[z]
Ea'sy com'e, Ea'sy go. 来得容易,去得快。
teacher [tee'cha.] n. 教师:ea 读主音[ee],er 读轻读音节主音[a.]
I"m a teacher. 我是一个老师。

receive' [risee'v] vt. 收到;接收:e读轻读音节主音 [i], ei读主音 [ee]
can receive' your terms. 我可以接受你们的条件。
recei'pt [risee't] n.&v. 收条,收到:e读轻读音节主音[i], ei读主音[ee],p 不读音
May I hav'e a recei'pt? 我可以要一张收据吗?

第二单元 经典口语[ee]

本单元收集了美国最常用的口语310句,组成310组对话,按口语的使用功能分成72个话题,只要您熟练掌握了这些常用口语,您就能进行简单的口语交流,为进一步学习英语打下了坚实的基础。本教材对难读词标记了读音符号,一个从零起步学英语的学生,只要学会第一册音素字母和快易准音语读音方法,就能准确朗读这些口语。
现在市场上出现很多用全词教学法编写的口语教材,这些教材收集了很好的句子,但是没有词汇表,学生无法读出生词,对于英语水平较低的中小学生和成年人,很难准确朗读这些教材。

第十六课 打招呼

一、打招呼
1. A: How do you do?
你好。
B:How do you do?
你好。
2. A: Hel`lo', Mary!
玛丽,你好!
B:Hel`lo', Good morning!
喂,早上好!
3. A: How are you ?
你好吗? B:Ve'ry well, How about' you ?
我很好,你怎么样?

第十七课 初步交流

二、初步交流
4. A: It"s nice mee'ting you .
很高兴认识你。
B:Same with me. May I hav'e your name?
我也是,请问你叫什么名字?
5. A: Are you from Beijing?
你是北京人吗?
B:No, I"m from Nanjing.
不,我是南京人。
6. A: Are you a college student?
你是大学生吗?
B:No, I"m in se'nior high.
不,我是高中生。
7. A: Do you hav'e an'y broth'ers or sisters?
你有兄弟姐妹吗?
B:No, I"m the o'nly chi'ld in the fam'ily.
没有,我是独生子。
8. A: What"s your job?
你做什么工作?
B:I"m a teacher.
我是一个老师。

第三单元 英语读音规则

第四十五课 英语读音规则基本概念

一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般来说,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有4个辅音 [m] , [n] , [ng] , [l] 较响亮,它们和前面的辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是轻读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take拿,ta'ble桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion人口,congrat`ula'tion祝贺,tel'ecommu`nica'tion电讯。
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed床,bet打赌,seat坐位,beat毒打,beaut极好的,beau'ty美。
少量单词在两元音之间划分音节,本方法用音节符号区分,如:ru'in毁灭,cre.ate'.创造。
两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent学生,la'bour劳动。
有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter信,win'ter冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther父亲,tea'cher教师。
元音和它前面的辅音构成拼读音,在朗读时,辅音和元音要拼读,两者之间不能间断。
一个元音前后不管有多少个辅音,都是一个音节,如twelfth(第十二),是一个音节。元音前后没有辅音也可以构成音节,如stu'di.o`(演播室),是3个音节。
二、主音和次音:本方法根据字母的读音是否常用,把字母读音分成主音和次音。主音就是字母的主要读音,常用。次音就是字母的次要读音,不常用。在一般情况下,字母发主音,在少数情况下,由于受相邻字母等因素的影响,字母发次音。在主音字母下加一横线表示次音。如:do 做,Eng'lish英语,wool羊毛,is是。

第五十三课 字母a 的读音规则举例词

[ ] 内是音素字母,重音符号'标记在重读音节的后部,次重音符号`标记在次重读音节的后部。开音节、相对闭音节标记在元音后,如pa'per [pae'pa.] 纸,lone'ly [loe'nli] 孤独的,ev'er [e'va.] 曾经,绝对闭音节标记在辅音后,如mem'ber [mem'ba.] 成员,-r音节标记在-r后,如par'ty [par'ti] 聚会,-re音节标记在-re后,如care'ful`ly [kare'fuli] 小心地。国际音标没有标记次重音符号的次重读音节不标记次重音符号。
重读音节第1类:开音节a 主音读 [ae] ,次音读 [ar] 。
tael [tael] 两,A'pril [ae'pra.l] 四月,lem`onade' [le`ma.nae'd] 柠檬水。
la'st [larst] 最后的, a'nswer [ar'nsa.] 回答,aunt [arnt] 姨母。
重读音节第6类:闭音节a 主音读 [a] ,次音读 [o] 。
map [map] 地图, as [az] 同样地,hav'e [hav] 有。
what [wot] 什么,was [woz] am, is(是)的过去式,want [wont] 想要。
重读音节第11类:ar音节:主音读 [ar] ,次音读 [or] 。
part [part] 部分,are [ar] 是,par'don [par'dn] 原谅。
warm [worm] 暖和的,toward'(s) [ta.wor'd(s)] 向,war'drobe` [wor'droeb] 大衣柜 。
重读音节第16类:are音节:主音读 [are] ,次音读 [a] 。
dare [dare] 敢,ar'ea` [are'ria.] 地区。
Par'is [paris] 巴黎 ,clar'ity [kla'riti] 清晰,compar'ative [ka.mpa'ra.tiv] 比较的。
重读音节第21类:ai音节:主音读 [ae] ,次音读 [e] 。
main [maen] 主要的,straight [straet] 一直地,fai'lure [fae'lya.] 失败。
said [sed] 说(过去式) ,main`tai'n [mentae'n] 保持。
重读音节第22类:au音节:主音读 [or] ,次音读 [oe] 。
cause [korz] 原因,becau'se [bikor'z] 因为,pause [porz] 暂停。
gauche [goesh] 不善交际的,hau`teur' [oeter'] 傲慢。
重读音节第23类:ay音节:主音读 [ae] ,次音读 [ee] 。
say [sae] 说,today' [ta.dae'] 今天,may'be` [mae'bee] 或许。
quay [kee] 码头,quay'side` [kee'sied] 码头区。
重读音节第24类:aw音节:主音读 [or] 。无次音。
law [lor] 法律,saw [sor] 看见(过去式), draw [dror] 画。
重读音节第25类:aer音节:主音读 [are] ,无次音。
aer'ial [are'ria.l] 空中的,aer'oplane` [are'ra.plaen] 飞机,aer'o`space` [are'roespaes] 航空和宇宙航行空间。
重读音节第26类:air音节:主音读 [are] ,无次音。
air [are] 空气,air'cra`ft [are'krarft] 飞机,hair [hare] 头发 。
重读音节第27类:aor音节:主音读 [or] ,无次音。
extraor'dinary [ikstror'dina.ri] 非常的,extraor'dinarily[ikstror'da.na.rili] 特别地。
重读音节第28类:augh音节:主音读 [or] ,无次音。
daughter [dor'ta.] 女儿,taught [tort] 教, slaughter [slor'ta.] 屠杀。
重读音节第29类:ae音节:无主音。次音读 [ee] 。
anae'mia [a.nee'mya.] 贫血,fae'se`s [fee'seez] 粪。
重读音节第30类:al音节:无主音。次音读 [orl] ,后是k时,读 [or] 。
all [orl] 所有的,al'ways` [orl'waez] 总是,al'though` [orl'thoe] 尽管。
talk [tork] 谈话,walk [work] 走,chalk [chork] 粉笔。
重读音节第31类:an音节:无主音。次音读 [en] 。
an'y [e'ni] 任何,man'y [me'ni] 许多,an'thing [e'nithing] 任何事(物)。
重读音节第32类:wa音节:无主音。次音读 [wor] 。
wa'ter [wor'ta.] 水,wa'tery [wor'ta.ri] 含水的,wa'termel`on [wor'ta.mela.n] 西瓜。
重读音节第33类:car音节:无主音。次音读 [kare] 。
scarce [skares] 缺乏的,scarce'ly [skare'sli] 仅仅。
轻读a音节:主音读 [a.] ,次音读 [i] 。
China [chie'na.] 中国,a [a.] 一个,bana'na [ba.nar'na.] 香蕉。
sur'face [ser'fis] 表面,com'rade [kom'rid] 同志, pal'ace [pa'lis] 宫殿。
轻读ar音节:主音读 [a.] ,无次音。
forward[for'wa.d] 向前,sim'ilar [si'mila.] 相似的,grammar [gra'ma.] 语法。
轻读ai音节:主音读 [i] ,无次音。
mountain [moun'tin] 山,captain [kap'tin] 船长,portrait [por'trit] 肖像。
轻读ae音节:主音读 [i] ,无次音。
an`aesthe'sia [a`nisthee'sha.] 麻醉,an`aesthet'ic [a`nisthe'tik] 麻醉剂。
轻读ay音节:主音读 [i] ,无次音。
Sunday [sun'di] 星期日,Mon'day [mun'di] 星期一,yesterday [yes'ta.di] 昨天。
轻读au音节:主音读 [a.] ,无次音。
res'taurant` [res'ta.ront] 饭店,Mauriti'us [ma.ri'sha.s] 毛里求斯,Mauriti'an [ma.ri'sha.n] 毛里求斯的。
轻读-age音节:主音读 [ij] ,字母e不发音,如果e后加r时,则er读 [a.] 。
message [me'sij] 消息,im'age [i'mij] 形象,cabbage [ka'bij] 卷心菜。
man'age [ma'nij] →man'ager [ma'nija.] 管理→经理。
轻读-ate音节:主音读 [it] ,次音读 [a.t] 。
private [prie'vit] 私人的,del'icate [de'likit] 美味的,ac'curate [a'kyurit] 准确的。
legit'imate [liji'tima.t] 合理的。

第五十九课 快易准英语读音练习

用循环记忆法记忆读音规则的举例词
不用国际音标准确朗读英文,要熟记英文读音规则。初学者可以通过记忆读音规则的举例词来记忆读音规则,掌握了代表某种读音规则的举例词,也就掌握了该种读音规则。下面用循环记忆法来记忆读音规则的298个举例词。
将298个读音规则举例词分成三个大组,每个大组分成32个组,每组3~4个词汇。
初学第1大组1组第1个词汇:1、tael [tael] 两
1、听:听tael的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读tael。其中ae读开音节主音 [ae]。
3、写:根据tael的读音拼写tael三遍,不写读音符号,注意,不是按照词汇字母的形状抄三遍。tael,tael,tael。
4、译:朗读词义。朗读: 两
初学1组第2个词汇: la'st [larst] 最后的
1、听:听la'st的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读la'st。其中a读开音节次音 [ar]。
3、写:根据la'st的读音拼写last三遍,不写读音符号,last,last,last。
4、译:朗读词义。朗读:最后的
初学1组第3个词汇:map [map] 地图
1、听:听map的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读map。其中a读闭音节主音 [a]。
3、写:根据map的读音拼写map三遍,不写读音符号,map,map,map。
4、译:朗读词义。朗读:地图
初学1组第4个词汇:what[wot] 什么
1、听:听what的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读what。其中a读闭音节次音 [o] 。
3、写:根据what的读音拼写what三遍,不写读音符号,what,what,what。
4、译:朗读词义。朗读:什么

复习第1大组1组第1个词汇:1、tael [tael] 两
1、听:听tael的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读tael。其中ae读开音节主音 [ae]。 3、写:根据tael的读音拼写tael一遍,不写读音符号,注意,不是按照词汇字母的形状抄一遍。tael。
4、译:朗读词义。朗读: 两
复习1组第2个词汇: la'st [larst] 最后的
1、听:听la'stt的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读la'st。其中a读开音节次音 [ar]。
3、写:根据la'st的读音拼写last一遍,不写读音符号,last。
4、译:朗读词义。朗读:最后的
复习学1组第3个词汇:map [map] 地图
1、听:听map的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读map。其中a读闭音节主音 [a]。
3、写:根据map的读音拼写map一遍,不写读音符号,map。
4、译:朗读词义。朗读:地图
复习1组第4个词汇:what [wot] 什么
1、听:听what的读音。
2、读:根据肖教授总结的读音规则朗读what。其中a读闭音节次音 [o] 。
3、写:根据what的读音拼写what一遍,不写读音符号,what。
4、译:朗读词义。朗读:什么

初学2组的4个词汇,每个词汇写三遍。
part [part] 部分
warm [worm] 暖和的
dare [dare] 敢
Par'is [paris] 巴黎
复习以上2组的4个词汇。以下复习每个词汇都是拼写一遍。
复习以上1、2组一次循环1的8个词汇。

初学3组的4个词汇,每个词汇写三遍。
main [maen] 主要的
said [sed] 说(过去式)
cause [korz] 原因
gauche [goesh] 不善交际的
复习以上3组的4个词汇。

初学4组的4个词汇,每个词汇写三遍。
say [sae] 说
quay [kee] 码头
law [lor] 法律,
aer'ial [are'ria.l] 空中的
复习以上4组的4个词汇。
复习以上3、4组一次循环2的8个词汇。
复习以上1 ~4组二次循环1的16个词汇。

初学5组的4个词汇,每个词汇写三遍。
air [are] 空气
extraor'dinary [ikstror'dina.ri] 非常的
daughter [dor'ta.] 女儿
anae'mia [a.nee'mya.] 贫血
复习以上5组的4个词汇。

初学6组的4个词汇,每个词汇写三遍。
all [orl] 所有的
talk [tork] 谈话
an'y [e'ni] 任何
wa'ter [wor'ta.] 水
复习以上6组的4个词汇。
复习以上5、6组一次循环3的8个词汇。

初学7组的4个词汇,每个词汇写三遍。
scarce [skares] 缺乏的
China [chie'na.] 中国
sur'face [ser'fis] 表面
forward[for'wa.d] 向前
复习以上7组的4个词汇。

初学8组的4个词汇,每个词汇写三遍。
mountain [moun'tin] 山
an`aesthe'sia [a`nisthee'sha.] 麻醉
Sunday [sun'di] 星期日
res'taurant` [res'ta.ront] 饭店
复习以上8组的4个词汇。
复习以上7、8组一次循环4的8个词汇。
复习以上5 ~8组二次循环2的16个词汇。
复习以上1 ~8组三次循环1的32个词汇。

初学9组的4个词汇,每个词汇写三遍。
man'age [ma'nij] 管理
man'ager [ma'nija.] 经理
private [prie'vit] 私人的
legit'imate [liji'tima.t] 合理的
复习以上9组的4个词汇。

初学10组的4个词汇,每个词汇写三遍。
bee [bee] 蜜蜂
ve'ry [ve'ri] 很
red [red] 红色的
Eng'lish [ing'glish] 英语
复习以上10组的4个词汇。
复习以上9、10组一次循环5的8个词汇。

初学11组的4个词汇,每个词汇写三遍。
her [her] 她
clerk [klark] 职员
mere [mere] 仅仅
There [thare] 那里
复习以上11组的4个词汇。

初学12组的4个词汇,每个词汇写三遍。
read [reed] 读
real [rerel] 现实的
receive' [risee'v] 收到
rein [raen] 缰绳
复习以上12组的4个词汇。
复习以上11、12组一次循环6的8个词汇。
复习以上9 ~12组二次循环3的16个词汇。

初学13组的4个词汇,每个词汇写三遍。
feu'dal [fue'dl] 封建的
mu`seum' [nuezere'm] 博物馆
people [pee'pl] 人
theo'ry [there'ri] 理论
复习以上13组的4个词汇。

初学14组的4个词汇,每个词汇写三遍。
beau'tif`ul` [bue'tiful] 美丽的
bur'eau` [bure'roe] 局
bourgz'eois` [bure'zwar] 资产阶级
they [thae] 他(她、它)们
复习以上14组的4个词汇。
复习以上13、14组一次循环7的8个词汇。

初学15组的4个词汇,每个词汇写三遍。
new [nue] 新的
drew [drue] 绘制
dear [dere] 亲爱的
wear [ware] 穿
复习以上15组的4个词汇。

初学16组的3个的词汇,每个词汇写三遍。
beer [bere] 啤酒
weird [wered] 古怪的
their [thare] 他们的
复习以上16组的3个词汇。
复习以上15、16组一次循环8的7个词汇。
复习以上13 ~16组二次循环4的15个词汇。
复习以上9 ~16组三次循环2的31个词汇。
复习以上1 ~16组四次循环1的63个词汇。
大声朗读第1 ~16组四次循环1的63个词汇两遍。

初学17组的4个词汇,每个词汇写三遍。
Eur'ope [ure'ra.p] 欧洲
coi`ffeur' [kwarfer'] 男理发师
eight [aet] 八
fete [faet] 节日
复习以上17组的4个词汇。

初学18组的4个词汇,每个词汇写三遍。
sew [soe] 缝
en`trepreneur' [on`tra.pra.ner'] 企业家
excuse' [ikskue'z] 原谅
qui'et [kwie'a.t] 安静的
复习以上18组的4个词汇。
复习以上17、18组一次循环9的8个词汇。

初学19组的4个词汇,每个词汇写三遍。
over[oe'va.] 超过
different [di'fa.ra.nt] 不同的
mon'ey [mu'ni] 钱
ven'geance [ven'ja.ns] 报复
复习以上19组的4个词汇。

初学20组的3个词汇,每个词汇写三遍。
luncheon [lun'cha.n] 午餐会
cha.me'leon [ka.mee'lya.n] 变色龙
am'ateur [a'ma.ta.] 业余活动者
复习以上20组的3个词汇。
复习以上19、20组一次循环10的7个词汇。
复习以上17 ~20组二次循环5的15个词汇。

初学21组的3个词汇,每个词汇写三遍。
gas'eous [ga'sia.s]气体的
erro'neous [iroe'nya.s] 错误的
for'eign [fo'rin] 外国的
复习以上21组的3个词汇。

初学22组的4个词汇,每个词汇写三遍。
coffee [ko'fi] 咖啡
fi.a'ncee [fi.ar'nsae] 未婚妻
nu'cleus [nue'klia.s] 核
petro'leum [pitroe'lya.m] 石油
复习以上22组的4个词汇。
复习以上21、22组一次循环11的7个词汇。

初学23组的4个词汇,每个词汇写三遍。
student [stue'da.nt] 学生
kit'che.n[ki'chin] 厨房
cam'el [ka'ma.l] 骆驼
vas'e.line` [va'sileen] 凡士林
复习以上23组的4个词汇。

初学24组的3个词汇,每个词汇写三遍。
me'tre [mee'ta.] 米
o'cean [oe'sha.n] 海洋
o`cea'nia [oe`shi.ae'nya.] 大洋洲
复习以上24组的3个词汇。
复习以上23、24组一次循环12的7个词汇。
复习以上21 ~24组二次循环6的14个词汇。
复习以上17 ~24组三次循环3的29个词汇。

初学25组的4个词汇,每个词汇写三遍。
time [tiem] 时间
police' [pa.lee's] 警察
die [die] 死
field [feeld] 田地
复习以上25组的4个词汇。

初学26组的3个词汇,每个词汇写三遍。
it [it] 它
first [ferst] 第一
sou'venir` [sue'va.nia.] 纪念品
复习以上26组的3个词汇。
复习以上25、26组一次循环13的7个词汇。

初学27组的4个词汇,每个词汇写三遍。
fire [fie'a.] 火
spir'it [spi'rit] 精神
tri'al [trie'a.l] 试验
pia'nist [pere'nist] 钢琴家
复习以上27组的4个词汇。

初学28组的4个词汇,每个词汇写三遍。
li'on [lie'a.n] 狮子
per`i.od'ic [pere`ri.o'dik] 周期的
pi'ous [pie'a.s] 虔诚的
review' [rivue'] 复习
复习以上28组的4个词汇。
复习以上27、28组一次循环14的8个词汇。
复习以上25 ~28组二次循环7的15个词汇。

初学29组的4个词汇,每个词汇写三遍。
li'ar [lie'a.] 说谎的人
pri'or [prie'a.] 优先的
fierce [feres] 猛烈的
dri'er [drie'a.] 干燥机
复习以上29组的4个词汇。

初学30组的3个词汇,每个词汇写三遍。
sign [sien] 签名
right [riet] 对的
an`xi'ety [ang`zie'a.ti] 担忧
复习以上30组的3个词汇。
复习以上29、30组一次循环15的7个词汇。

初学31组的4个词汇,每个词汇写三遍。
withou't [withou't] 没有
A'pril [ae'pra.l] 四月
af`firma'tion [a`fa.mae'sha.n] 肯定
sou'venir [sue'va.nia.] 纪念品
复习以上31组的4个词汇。

初学32组的4个词汇,每个词汇写三遍。
as`pira'tion [as`pa.rae'sha.n] 志气
sou'venir [sue'va.nere] 纪念品
In'dian [in'dia.n] 印度人
me'dia [mee'dya.] 新闻媒介
复习以上32组的4个词汇。
复习以上31、32组一次循环16的8个词汇。
复习以上29 ~32组二次循环8的15个词汇。
复习以上25 ~32组三次循环4的30个词汇。
复习以上17 ~32组四次循环2的59个词汇。
大声朗读第17 ~32组四次循环2的59个词汇两遍。
复习以上第1大组1 ~32组五次循环的122个词汇。
大声朗读第1大组的122个词汇两遍。
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